Introduzione.  I. Gender: cos’è e cosa non è. 1. Che cosa significa «gender»  2. Una parola, tanti usi.  3. La contrapposizione non aiuta.  4. I termini.  5. La posta in gioco.  II. Misurarsi con la differenza uomo-donna. 1. Una «colonizzazione ideologica»  2. Alla ricerca delle cause.  3. Uomo e donna: «di fronte» e «contro»  4. L’alleanza uomo-donna.  III. Io sono il mio corpo. 1. I sessi sono due?  2. Una cultura che esalta il corpo?  3. Il rapporto con il proprio corpo.  4. Alla scuola del corpo.  IV. Educare in un contesto plurale. 1. A partire dalla differenza uomo-donna.  2. L’identità non è un selfie.  3. «Star bene con se stessi»  4. «Non voglio influenzare mio figlio»  5. Educare, ossia far uscire.  6. L’adulto che ci manca.  V. Che cos’è l’amore? 1. Uomo-donna.  2. Padre e madre.  Osservazioni conclusive.  Segnalazioni bibliografiche.